Due pesi, due misure

Mentre si depotenziano gli strumenti di indagine dei magistrati, una legge più uguale per alcuni che per altri, subisce "piccole" variazioni, le cui sfumature hanno un qualcosa di raccapricciante. Che a pensar male si fa peccato, ma spesso ci si piglia.

Nasce il reato di clandesitinità, punibile con sanzione amministrativa fino a 10mila euro, il chè fa piuttosto sorridere.

Il permesso di soggiorno ed eventuale rinnovo avranno un costo variabile (una tassa) dagli 80 ai 200 euro. Stesso sorriso di cui sopra... i 50 euro proposti inizialmente da Maroni sarebbero stati una cifra più realistica e di conseguenza simbolicamente più pregnante. Forse Silvio ed accoliti pensano che i clandestini sbarchino in Sardegna per raggiuingere il "Billionaire"...

Regole più severe per quanto riguarda i ricongiungimenti familiari.

I Comuni avranno l'obbligo di aggiornare un registro dei clochard, leggasi schedatura di massa di chi chiede l'elemosina.

Ma la chicca è la denunciabilità dei clandestini da parte del medico che presta soccorso o cura, altrimenti detta delazione da regime nazi-fascio-comunista.

Non credo che l'Italia possa permettersi una politica di accoglienza senza filtri: non abbiamo le risorse, i mezzi materiali per consentire una vita dignitosa alla marea di persone che naufragano sulle nostre coste.

Altresì non credo nemmeno che sia il caso di avvallare la ricerca del capro espiatorio.

Lo hanno già fatto; è andata come sappiamo.

Profezie

"Facciamo l'ipotesi, così astrattamente, che ci sia un partito al 
  potere, un partito dominante, il quale però formalmente vuole 
  rispettare la Costituzione, ma la vuole violare in sostanza. Non vuol 
  fare la marcia su Roma e trasformare l'aula in alloggiamento per i 
  manipoli; ma vuol istituire, senza parere, una larvata dittatura. 
  Allora, che cosa fare per impadronirsi delle scuole e per trasformare 
  le scuole di Stato in scuole di partito? Si accorge che le scuole di 
  Stato hanno il difetto di essere imparziali. C'è una certa resistenza; 
  in quelle scuole c'è sempre, perfino sotto il fascismo c'è stata. 
  Allora, il partito dominante segue un'altra strada (è tutta un'ipotesi 
  teorica, intendiamoci).
  Comincia a trascurare  le scuole pubbliche, a screditarle, ad 
  impoverirle. Lascia che si anemizzino e comincia a favorire le scuole 
  private. Non tutte le scuole private. Le scuole del suo partito, di 
  quel partito. Ed allora tutte le cure cominciano ad andare a queste 
  scuole private. Cure di denaro e di privilegi. Si comincia persino a 
  consigliare i ragazzi ad andare a queste scuole, perché in fondo sono 
  migliori si dice di quelle di Stato. E magari si danno dei premi, come 
  ora vi dirò, o si propone di dare dei premi a quei cittadini che 
  saranno disposti a mandare i loro figlioli invece che alle scuole 
  pubbliche alle scuole private. A "quelle" scuole private. Gli esami 
  sono più facili, si studia meno e si riesce meglio. Così la scuola 
  privata diventa una scuola privilegiata. Il partito dominante, non 
  potendo trasformare apertamente le scuole di Stato in scuole di 
  partito, manda in malora le scuole di Stato per dare la prevalenza 
  alle sue scuole private. 
  Attenzione, amici, in questo convegno questo è il punto che bisogna 
  discutere. Attenzione, questa è la ricetta. Bisogna tener d'occhio i 
  cuochi di questa bassa cucina. L'operazione si fa in tre modi: ve l'ho 
  già detto: rovinare le scuole di Stato. Lasciare che vadano in malora. 
  Impoverire i loro bilanci. Ignorare i loro bisogni. Attenuare la 
  sorveglianza e il controllo sulle scuole private. Non controllarne la 
  serietà. Lasciare che vi insegnino insegnanti che non hanno i titoli 
  minimi per insegnare. Lasciare che gli esami siano burlette. Dare alle 
  scuole private denaro pubblico. Questo è il punto. Dare alle scuole 
  private denaro pubblico" 
 

 *Piero Calamandrei - discorso pronunciato al III Congresso in difesa 
  della Scuola nazionale a Roma l'11 febbraio 1950*

Il concetto di libertà

"Non permetterò l'occupazione delle università. L'occupazione di luoghi pubblici non è la dimostrazione dell'applicazione della libertà, non è un fatto di democrazia, è una violenza nei confronti degli altri studenti che vogliono studiare". 

Parole che lette non mi inquieterebbero  più di tanto, se non avessi sentito il tono con cui le ha pronunciate; e non avesse aggiunto che avrebbe (e lo farà, lo farà..) concordato con il ministro dell'Interno un'azione per far terminare le proteste studentesche avvalendosi delle forze di polizia.

Friabile come una fetta biscottata del Mulino Bianco, questo concetto di libertà.